Épinglé sur For Parents
Voici les règles du pacte : Petit ce1, tu seras respectueux envers les adultes et les élèves. Tu respecteras tes outils et ceux de tes camarades. Petit ce1, tu seras soigneux dans ton cahier du jour. Avec application, tu écriras, souligneras et colleras tes feuilles.
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Les 5 règles du super-élève: S érieux ( Je fais de mon mieux, je travaille dans le calme, je suis concentré ) U ltra-soigné ( je soigne mon travail, je fais peu de fautes de copie, je m'applique à écrire ) acifique ( je respecte les autres : adultes et enfants ) E coute ( j'écoute la maîtresse et mes camarades, je n'interromps.
Épinglé sur émotions
Un contrat élève-enseignant-parents visant à améliorer le comportement des enfants à l'école. Ce contrat permettra à l'enseignant d'établir, avec les élèves, les décisions qui seront prises en cas de mauvais comportement en classe. Il servira également de lien entre l'école et la maison afin d'impliquer plus les parents.
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Contrat de comportement et contrat d'élève Par Pépites de maîtresse dans le 29 Octobre 2017 à 17:05 Après une première période difficile au niveau du comportement des élèves, j'ai décidé de mettre en place un contrat de comportement personnalisé pour chacun des élèves.
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Contrat de comportement / de progrès Par cartableapaillettes le 4 Mai 2023 à 18:02 CONTRAT DE COMPORTEMENT / PROGRÈS Pourquoi ? Pour motiver les élèves et les responsabiliser. Les élèves difficiles doivent prendre conscience qu'ils sont en classe pour travailler. Ils signeront un contrat dans lequel les objectifs seront définis.
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Voici une petite fiche toute simple pour établir les fameux « contrats » avec les élèves qui en ont besoin. On peut se limiter à un seul objectif, surtout au début. S'il s'agit d'un gros objectif, on peut le découper en plusieurs sous-objectifs et n'en donner qu'un ou deux à la fois. Puis lorsque c'est acquis, le contrat évolue. A quoi ça sert ?
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Le contrat de comportement de l'élève n'est pas une méthode coercitive pour obliger l'élève à se conformer à une norme établie. C'est plutôt un outil pédagogique qui vise à aider l'élève perturbateur à apprendre des comportements appropriés. L'objectif est de l'aider à diriger ses efforts vers des objectifs clairs et individualisés.
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Voilà son fonctionnement : Lorsqu'un problème se pose, j'établis avec l'élève en question un contrat de travail, je deviens sa "partenaire" pour atteindre des objectifs ensemble et non pas la "juge" qui vérifie seulement s'il a atteint ses objectifs.
Épinglé sur T.e.s
Pour pouvoir ouvrir la porte de la réussite, il faut cinq clés : la clé de l'écoute, la clé du respect, la clé du travail, la clé du soin, la clé du temps et de l'espace. Pour gagner une clé, elle doit être verte. Lorsque toutes les clés sont vertes, la porte de la réussite est ouverte !
Épinglé sur École
Les bons comportements (effort particulier, acte de bienveillance envers un camarade, prise d'initiative dans la classe,.. La croix verte annule une croix noire. Les « mauvais » actes sont sanctionnés d'une croix noire. Au-delà d'un certain nombre de croix noires dans la semaine, l'élève descend d'une ceinture.
Épinglé sur règles de vie
et j'ai fait des émules auprès de mes collègues: les CP et les CE2 aussi,ont leur papillon du comportement. Encore merci pour cette bonne idée partagée. maau 30 septembre 2012 at 12 h 03 min Répondre. Bonjour,. Nous nous demandions, si tu avais un exemple du contrat de comportement dont tu parles dans l'explication aux parents.
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Voici un contrat de comportement, tout simple, mais efficace chez certains ! Pour mes loustics, je fixe au départ 3 objectifs assez facilement atteignables dans la journée, et si le contrat est rempli, ils obtiennent un tampon dans leur carte Bravo.
Mon fichier sur le comportement à destination d’une classe de CM1 / CM2. Vous y trouverez une
Schématisation d'un système classique de gestion des comportements : le système définit un ensemble de retours (feedback type sanction ou valorisation/récompense). On espère que ce feedback va agir sur les comportements grâce au système intermédiaire qui rend ce retour prévisible (cliquez pour agrandir). L'exhaustivité et les réponses automatiques
Épinglé sur Ecole
La gestion du comportement-Les billets positifs. En surfant cet été sur le site Teachers Pay Teachers ("TpT" pour les intimes), je suis tombé par hasard sur une ressource que j'ai tout de suite trouvée formidable ! Une collègue américaine a eu l'idée de concevoir de petits billets valorisant les comportements positifs de ses.
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Voici le système de gestion du comportement que j'utilise dans mon CP/CE1. En CE1/CE2 j'utilisais les clés du comportement.. Voici une petite fiche toute simple pour établir les fameux « contrats » avec les élèves qui en ont besoin. On peut se limiter à un seul objectif, surtout au début.. Lorsque j'avais des CE1/CE2, j.
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Le contrat de comportement. Par quelleclasse dans Comportement et émotions le 16 Décembre 2022 à 17:34. Comme je vous l'expliquais dans cet article : bilan du système TOP, il y a toujours des élèves pour lesquels ce genre de système n'a aucun effet, voire pour qui c'est même totalement contreproductif : si un élève est dans le rouge.